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Bodenheim bei Mainz

Logopädie für Kinder

Julia Fichtner, Logopädin, spielt mit Seifenblasen im Freien

Logopädie für Kinder

Wann braucht mein Kind eine logopädische Therapie?

Kinder entwickeln Sprache in ihrem eigenen Tempo. Wenn Laute fehlen, das Sprechen stockt, Schlucken schwerfällt oder sich Sprache spürbar langsamer entwickelt, lohnt sich eine frühzeitige Abklärung. Erste Anlaufstelle ist der Kinderarzt: Er ordnet Beobachtungen ein und stellt bei Bedarf eine Heilmittelverordnung für die Diagnostik aus. In meiner Praxis in Bodenheim nehme ich mir die Zeit, den individuellen Förderbedarf gemeinsam zu klären.

01

Sprachentwicklung

Kinder entwickeln Sprache in ihrem eigenen Tempo. Fehlen Laute länger als bei Gleichaltrigen, lohnt sich eine Einschätzung.

Ziel der Therapie ist, dass Ihr Kind Sprache und Aussprache so entwickelt, dass es im Alltag selbstbewusst kommunizieren kann — ohne Druck und ohne vorschnelle Einordnung.

  • Sprachentwicklungsstörungen/Sprachentwicklungsverzögerung
  • Aussprachestörungen
02

Orofaziale Dysfunktionen / myofunktionelle Störungen

Kauen, Schlucken und Atmen hängen eng mit dem Sprechen zusammen. Spannung im Mund- und Gesichtsbereich prägt, wie Laute gelingen.

Ziel der Therapie ist, dass Schlucken, Atmen und Sprechen koordiniert zusammenwirken, damit Ihr Kind eine gute Grundlage für Aussprache und Alltag hat.

  • Myofunktionelle Störungen
03

Sprechmotorik

Manche Kinder wissen genau, was sie sagen möchten. Mund und Zunge setzen den Plan aber nicht verlässlich um.

Ziel der Therapie ist, die motorische Planung und Ausführung beim Sprechen schrittweise zu festigen, damit das Kind verlässlich und verständlich kommunizieren kann.

  • Verbale Entwicklungsdyspraxie / Sprechapraxie
04

Redefluss

Stottern zeigt sich in Wiederholungen, Dehnungen oder Blockierungen. Poltern wirkt gehetzt und oft schwer verständlich.

Ziel der Therapie ist ein Sprechen, das sich für das Kind und sein Umfeld stimmig anfühlt — nicht perfekte Flüssigkeit, sondern mehr Leichtigkeit im Alltag.

  • Stottern
  • Poltern
05

Hören

Hören und Sprache gehören zusammen. Unklare Lautaufnahme kann Aussprache, Wortschatz und Verstehen beeinflussen.

Ziel der Therapie ist, trotz eingeschränkten Hörvermögens eine möglichst klare sprachliche Kommunikation für das Kind im Alltag zu unterstützen, in enger Absprache mit Hörgeräteakustikern, Ärzten und der Familie.

  • Sprachliche Beeinträchtigung bei Hörstörungen
06

Komplexe Entwicklungsbilder

Bei komplexen Entwicklungsbildern sind Sprache und Motorik oft gemeinsam betroffen. Jedes Kind bringt andere Voraussetzungen mit.

Ziel der Therapie ist, die individuellen Kommunikationsmöglichkeiten für das Kind im Alltag zu stärken, unter Einbeziehung der Familie und in Absprache mit anderen beteiligten Fachkräften.

  • Trisomie 21
  • genetische Besonderheiten
  • Autismus-Spektrum-Störungen
  • Zerebralparese

Wie die Therapie für Ihr Kind abläuft

Vom ersten Kontakt bis zu Übungen, die auch zuhause funktionieren — wir gehen diesen Weg gemeinsam und richten jeden Schritt an dem aus, was für Ihr Kind im Alltag wirklich zählt.

Zur Rota-Therapie
  • Kontakt

    Sie stellen eine Terminanfrage.

  • Anamnese und Ziele

    Wir klären, was für Ihren Alltag wirklich wichtig ist, und setzen gemeinsame Ziele.

  • Therapie

    Behandlung für Kinder und Erwachsene, fachlich und wertschätzend.

  • Transfer

    Übungen und Tipps für den Alltag — damit Fortschritte außerhalb der Sitzung tragen.

Ihre Logopädin

Ihr Kind ist in erfahrenen Händen

Als staatlich anerkannte Logopädin und Rota-Therapeutin begleite ich Kinder mit Einfühlungsvermögen und fachlicher Kompetenz — von der Diagnose bis in den Alltag.

Julia Fichtner, Logopädin, spielt mit Seifenblasen im Freien

Sprachentwicklung · Rota

Julia Fichtner

Inhaberin & Logopädin

  • staatlich anerkannte Logopädin
  • Rota-Therapeutin
  • Praxis in Bodenheim

“Gemeinsam arbeiten wir an den Zielen, die für Ihren Alltag wirklich wichtig sind.”

Haltung

Worauf es in der Therapie ankommt

In meiner therapeutischen Arbeit verbinde ich fachliche Kompetenz und einen ganzheitlichen Blick mit einem persönlichen, wertschätzenden Umgang. Gemeinsam arbeiten wir an den Zielen, die für Ihren Alltag wirklich wichtig sind.

Julia Fichtner

Logopädin in Bodenheim

Häufige Fragen

Wann braucht mein Kind eine Heilmittelverordnung?

Für eine logopädische Therapie bei Kindern benötigen Sie eine ärztliche Heilmittelverordnung vom Kinderarzt, einer HNO-Praxis oder einer pädiatrischen Fachärztin. Auf der Verordnung vermerkt der behandelnde Arzt die medizinische Indikation sowie die empfohlene Anzahl und Frequenz der Behandlungseinheiten. Vor Beginn der gezielten Förderung klären wir gemeinsam in der Anamnese die individuellen Entwicklungsziele Ihres Kindes.

Wie läuft eine logopädische Therapie für mein Kind ab?

Zu Beginn steht eine ausführliche Anamnese, bei der wir gemeinsam klären, welche Bereiche Ihr Kind betreffen und welche Ziele für den Alltag wichtig sind. Darauf folgt eine individuelle Diagnostik, bevor ein Therapieplan erstellt wird. Die Sitzungen sind spielerisch gestaltet und auf die Interessen Ihres Kindes abgestimmt. Am Ende jeder Phase schauen wir gemeinsam, was sich verändert hat und wie es weitergehen soll.

Welche Rolle spielen Eltern in der Therapie?

Eltern sind ein wesentlicher Teil der Therapie. Was in der Sitzung erarbeitet wird, soll auch zuhause ankommen, deshalb gebe ich regelmäßig Tipps und Übungsideen mit. Ich erkläre, was hinter dem jeweiligen Störungsbild steckt und wie Sie Ihrem Kind im Alltag helfen können, ohne Druck zu erzeugen. Ihre Beobachtungen aus dem Alltag sind für mich als Therapeutin sehr wertvoll.

Was ist Rota-Therapie und ist sie für mein Kind geeignet?

Rota-Therapie ist ein neurophysiologisches Konzept, das Körperhaltung, Rotation und Mundfunktionen in einen Zusammenhang bringt. Für manche Kinder, besonders bei komplexen Entwicklungsbildern oder myofunktionellen Auffälligkeiten, kann sie ein sinnvoller ergänzender Weg sein. Ob Rota für Ihr Kind sinnvoll ist, besprechen wir gemeinsam in der Anamnese. Sie ist eine Option, keine Voraussetzung für die Behandlung.

Ab wann sollte ich mit meinem Kind zur Logopädin gehen?

Wenn Ihnen auffällt, dass Ihr Kind im Vergleich zu Gleichaltrigen deutlich weniger spricht, Laute nicht bildet oder beim Sprechen stockt, ist ein erster Schritt der Gang zum Kinderarzt. Er kann einschätzen, ob eine logopädische Diagnostik sinnvoll ist, und bei Bedarf eine Verordnung ausstellen. Frühzeitige Einschätzung schadet nicht; im Zweifelsfall ist ein Blick immer besser als langes Abwarten.

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Am Kümmerling 21-25
55294 Bodenheim

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